Monday, December 5, 2016

TS25 : KISI-KISI UAS GANJIL 9 SMP IPS 2016-2017


KISI-KISI UAS GANJIL 9 IPS

1.      Mendiskripsikan faktor –faktor yang menyebabkan terjadinya konflik antara Indonesia dengan Belanda
2.      Mendiskripsikan peran dunia internasional  dalam konflik Indonesia- Belanda
3.      Mendiskripsikan pengaruh konflik Indonesia –Belanda terhadap keberadaan negara kesatuan Republik Indonesia
4.      Melacak aktifitas diplomasi  Indonesia di dunia internasional untuk mempertahankan kemerdekaan
5.      Mendiskripsikan perjuangan rakyat dan pemerintah di berbagai daerah dalam usaha mempertahankan Indonesia
6.      Mengidentifikasi  faktor- faktor yang memaksa Belanda keluar dari Indonesia
7.      Mendiskripsikan  proses kembalinya Republik Indonesia sebagai negara kesatuan
8.      Mendiskripsikan berbagai peristiwa yang berhubungan dengan Pemilihan Umum 1955 di tingkat pusat dan daerah
9.      Menjelaskan alasan dikeluarkanya Dekrit Presiden 5 Juli  1959 dan pengaruh yang ditimbulkannya
10.  Menjelaskan dampak persoalan hubungan pusat-daerah , persaingan ideologis ,dan pergolakan sosial-politik lainnya terhadap kehidupan politik nasional dan daerah sampai awal tahun 1960-an
11.  Memberi contoh terjadinya perubahan sosial budaya. (revolusi)
12.  Menguraikan faktor pendorong dan penghambat perubahan sosial budaya.
13.  Mengidentifikasi faktor-faktor penyebab perubahan sosial. (internal dan eksternal)
14.  Mengidentifikasin tipe-tipe masyarakat dalam menyikapi perubahan.
15.  Memberi contoh perilaku masyarakat sebagai akibat adanya perubahan sosial budaya.
16.  Mengidentifikasi sejarah terjadinya uang dan pengertian uang
17.  Mengidentifikasi syarat-syarat suatu benda dapat dijadikan uang.
18.  Mendiskripsikan fungsi uang (fungsi asli dan fungsi turunan)
19.  Mengidentifikasi jenis-jenis uang ( uang kartal dan uang giral )
20.  Mendefinisikan pengertian  perdagangan dan faktor-faktor yang menyebabkan timbulnya perdagangan internasional.
21.  Mendiskripsikan nilai mata uang ( nilai intrinsik, nilai nominal, nilai internal dan nilai eksternal )
22.  Mendeskripsikan mata uang asing
23.  Mendefinisikan nilai kurs mata uang ( kurs jual, kurs beli dan kurs tengah ) serta manfaatnya
24.  Menjelaskan pengertian bank dan sejarah terjadinya bank
25.  Mengidentifikasi azas, prinsip, fungsi dan tujuan perbankan di Indonesia.
26.  Mendiskripsikan jenis-jenis bank serta tugas pokoknya
27.  Mengidentifikasi produk-produk bank
28.  Menjelaskan pengertian lembaga keuangan bukan bank
29.  Mengidentifikasi fungsi, peranan dan manfaat lembaga keuangan bukan bank (pegadaian, asuransi, lembaga pensiun, koperasi simpan pinjam ) bagi peningkatan kesejahteraaan rakyat banyak
30.  Membuat daftar contoh lembaga keuangan bukan bank milik pemerintah dan milik swasta nasional maupun swasta asing.
31.  Melacak aktifitas diplomasi  Indonesia di dunia internasional untuk mempertahankan kemerdekaan
32.  Melakukan kegiatan praktek jual/beli valuta asing
33.  Mengidentifikasi fungsi, peranan dan manfaat lembaga keuangan bukan bank (pegadaian, asuransi, lembaga pensiun, koperasi simpan pinjam ) bagi peningkatan kesejahteraaan rakyat banyak.
34.  Mengidentifikasi manfaat perdagangan internasional
35.  Mendeskripsikan pengertian dan fungsi dan jenis-jenis devisa , serta mengidentifikasi sumber-sumber dan tujuan penggunaan devisa.


TS25 : KISI-KISI UAS GANJIL 8 SMP IPS 2016-2017


KISI-KISI UAS GANJIL IPS KELAS DELAPAN

1.       Menafsirkan arti penting lingkungan bagi kehidupan.
2.       Mengidentifikasi bentuk-bentuk kerusakan lingkungan hidup dan faktor penyebabnya.
3.       Memberi contoh usaha pelestarian lingkungan hidup.
4.       Menafsirkan hakekat pembangunan berkelanjutan.
5.       Mengidentifikasi  kebijakan-kebijakan pemerintah colonial.
6.       Mengidentifikasi pengaruh yang ditimbulkan oleh kebijakan –kebijakan pemerintah kolonial di berbagai daerah. (Kebijakan Deandels)
7.       Mendeskripsikan bentuk-bentuk perlawanan rakyat dalam menentang kolonialisme Barat di berbagai daerah. (Perang Diponegoro)
8.       Menjelaskan proses terbentuknya kesadaran nasional
9.       Mendiskripsikan peranan golongan terpelajar ,profesional ,dan pers dalam menumbuh kembangkan kesadaran  nasional  Indonesia.
10.   Mendiskripsikan perkembangan  pergerakan nasional dari yang bersifat etnik, kedaerahan , keagamaan sampai terbentuknya nasionalisme Indonesia.
11.   Mendiskripsikan peran manifesto politik 1925, Konggres Pemuda 1928, dan Konggres Perempuan Pertama dalam proses pembentukan identitas kebangsaan Indonesia.
12.   Mengidentifikasi penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat. (penyimpangan positif)
13.   Mengidentifikasi bentuk-bentuk penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat. (sifat penyimpangan)
14.   Memberi contoh penyimpangan sosial yang terjadi dalam keluarga dan masyarakat.
15.   Mengidentifikasi akibat penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat.
16.   Mengidentifikasi faktor-faktor penyebab terjadinya penyimpangan social.
17.   Mengidentifikasi  upaya-upaya pencegahan penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat.
18.   Mendeskripsikan  arti   kelangkaan dan  faktor-faktor penyebab terjadinya kelangkaan.
19.   Mengidentifikasi usaha-usaha manusia dalam mengatasi kelangkaan.
20.   Mengidetifikasi cara memanfaatkan sumber daya yang langka untuk memenuhi kebutuhan
21.   Mendeskripsikan pengertian,  macam-macam, dan faktor-faktor yang menentukan kebutuhan
22.   Menjelaskan pengertian skala prioritas dan menyusun skala prioritas kebutuhan manusia pada umumnya
23.   Mengidentifikasi arti dan macam-macam  alat pemenuhan kebutuhan
24.   Menggolongkan Pelaku ekonomi utama dalam perekonomian Indonesia
25.   Mengidentifikasi tentang pokok-pokok perkoperasian di Indonesia (landasaan)
26.   Mengidentifikasi tentang cara pendirian, tujuan, peranan, ciri-ciri, manfaat, RAT, cara pembagian SHU, pembubaran dan jenis-jenis usaha koperasi. 
27.   Mendeskripsikan pengertian pasar  secara luas
28.   Mendeskripsikan peranan pasar  bagi masyarakat
29.   Mengklasifikasi macam-macam pasar beserta contohnya masing-masing (strukturnya)
30.   Mengklasifikasi macam-macam pasar beserta contohnya masing-masing (wujudnya)
31.   Mengidentifikasi peranan pelaku ekonomi (rumah tangga, masyarakat, perusahan, negara)
32.   Mengidentifikasi unsur-unsur lingkungan (unsur abiotik, unsur biotik, sosial budaya)
33.   Mengidentifikasi  syarat-syarat terjadinya pasar
34.   Mengidentifikasi faktor-faktor penyebab kebutuhan manusia beraneka ragam
35.   Mengidentifikasi ciri -ciri pasar konkrit dan pasar abstrak serta menyebutkan contoh-contohnya



TS25 : KISI-KISI UAS GANJIL 8 SMP PLKJ 2016-2017


KISI-KISI PLKJ UAS GANJIL KELAS DELAPAN

1.      Mendeskripsikan sejarah Provinsi DKI Jakarta
2.      Mendeskripsikan sejarah pemerintahan Provinsi DKI Jakarta (UU No. 10 tahun 1964)
3.      Menyebutkan nama walikota pertama DKI Jakarta
4.      Menyebutkan pembagian wilayah Provinsi DKI Jakarta
5.      Mengenal kedudukan pemerintahan DKI Jakarta dan pelayanan masyarakat
6.      Menyebutkan jenis pelayanan yang berhubungan dengan pendidikan
7.      Menyebutkan contoh fasilitas umum di bidang ekonomi
8.      Mengidentifikasi upaya-upaya untuk menjaga kebersihan dan kelestarian fasilitas umum
9.      Menyebutkan jenis-jenis alat transportasi di wilayah DKI Jakarta
10.  Menjelaskan bandar Sunda Kelapa
11.  Mendiskusikan dari Sunda Kelapa menjadi Jayakarta
12.  Mendiskusikan dari Jayakarta menjadi Batavia
13.  Menyebutkan UU dan Peraturan Pemerintah tentang rumah susun
14.  Menyebutkan Gubernur sebagai Kepala Daerah yang dipilih langsung oleh rakyat
15.  Menyebutkan peraturan dan UU yang mengatur pengguna jalan raya (UU No. 22 tahun 2009)
16.  Menyebutkan kelengkapan kendaraan dan kelengkapan pengendaranya
17.  Mengetahui tugas pokok pengelola, penghimpun, dan penghuni rumah susun
18.  Menyebutkan tujuan pembangunan rumah susun
19.  Memahami pengertian keakraban di lingkungan rumah susun
20.  Mengetahui ruang lingkup rumah susun
21.  Menjelaskan struktur pemerintahan di Provinsi DKI Jakarta (tugas gubernur)
22.  Menjelaskan struktur pemerintahan di Provinsi DKI Jakarta (tugas pembantu gubernur)
23.  Menyebutkan perilaku masyarakat dalam menggunakan jalan raya
24.  Memahami pengertian rumah susun
25.  Mendeskripsikan pengertian fasilitas umum
26.  Menyebutkan tata cara penggunaan angkutan umum
27.  Menyebutkan ciri khas pembangunan rumah susun
28.  Menjelaskan pengertian pemilik dan penghuni rumah susun
29.  Menyebutkan cara mewujudkan keamanan di rumah susun
30.  Mendeskripsikan  manfaat fasilitas umum
31.  Menyebutkan fasilitas rumah susun
32.  Menjelaskan sikap perilaku dan menciptakan keakraban di lingkungan rumah susun
33.  Menyampaikan pengalaman yang terjadi akibat pelanggaran di jalan raya
34.  Menjelaskan latar belakang pembangunan rumah susun
35.  Mengidentifikasi tugas dan kewajiban pemerintah DKI Jakarta


Saturday, December 3, 2016

MINIATUR BIS : SINAR JAYA - ALL NEW LEGACY SKY


PERINGATAN!

Miniatur Bis Dapat Menyebabkan Ketagihan dan Gagal Membeli Motor Baru


dari samping kiri full, kek nya ada yang aneh


samping kiri ke belakang


belakangnya saja


samping kanannya saja


manuver dari samping kanan ke depan


depannya saja


punuk all new legacy sky



sinar jaya
all new legacy sky
skala 1/20
iwan boyolali
bodi triplek
kaca aklirik dan mika depannya
livery pelangi airbrush 
ban karet pjm klender
airsus
lampu cuma hazard


www.bismania.org


Tuesday, November 29, 2016

UAS GANJIL : 7 SMP GEGRAFI


UAS GANJIL : 7 P GEOGRAFI

1.       Interaksi berasal dari Bahasa Inggris : ‘interaction’ yang artinya saling mempengaruhi atau segala sesuatu hal pengaruh dan mempengaruhi.
2.       Interaksi sosial adalah hubungan antara manusia yang satu dengan manusia lainnya yg saling mempengaruhi
3.       Kebutuhan manusia yang paling mendasar:
a.       Afeksi: kebutuhan berupa rasa kasih sayang, persahabatan, dan percintaan
b.      Interaksi: kebutuhan untuk bergabung dengan sesamanya dan menjadi bagian dari kelompok
c.       Kontrol: kebutuhan untuk mengambil keputusan, memimpin, mempengaruhi, dan mengatur
4.       Pembagian macam-macam interaksi sosial:
a.       Interaksi antarindividu, misalnya Upin berbicara dengan Udin di kantin saat istirahat
b.      Interaksi individu dengan kelompok, misalnya Tun Laoshi menjelaskan materi pelajaran di depan murid-murid
c.       Interaksi antarkelompok, misalnya tim A berdiskusi dengan tim B
5.       Sosialisasi adalah suatu proses dimana seorang individu mempelajari cara hidup masyarakat untuk mengembangkan potensinya sesuai dengan nilai, norma, dan kebiasaan masyarakat.
6.       Jenis proses sosialisasi:
a.       Sosialisasi primer: awal dari penanaman nilai dan norma seorang individu yang berlangsung di dalam lingkungan keluarga
b.      Sosialisasi sekunder: proses sosialisasi yang berlangsung di luar keluarga dan berlangsung seumur hidup melalui penddikn formal dan nonformal dalam masyarakat
7.       Agen sosialisasi adalah pihak-pihak yang melaksanakan proses sosialisasi.
8.       Faktor pmbentuk kpribadian seseorang dipengaruhi:
a.       Sosialisasi dalam keluarga
b.      Sosialisasi dengan teman sepermainan
c.       Sosialisasi pada lingkungan sekolah
d.      Sosialisasi pada lingkungan kerja
e.      Sosialisasi dengan media massa
9.       Proses terbentuknya keselarasan sosial:
a.       Tahap I ordinasi:  berupa ketentuan-ketentuan dalam masyarakat seperti nilai dan norma
b.      Tahap II keajegan:nilai dan norma telah menjadi standar dalam tingkah laku dan membentuk pola
c.       Tahap III tertib sosial:  semua pihak telh melaksanakan tugas dan kewajiban sesuai status dan perannya
d.      Tahap IV keselarasan sosial: hubungan sosial dalam masyarakat berjalan selaras, serasi dan harmonis sesuai dengan nilai dan norma yang berlaku
10.   Keselarasan sosial adalah hubungan sosial dalam masyarakat berjalan selaras, serasi dan harmonis sesuai dengan nilai dan norma yang berlaku
11.   Proses interaksi sosial memiliki dua syarat yaitu
·         Kontak sosial : bersama-sama membentuk
·         Komunikasi: hubungan sesama manusia
12.   Istilah kontak berasal dari bahasa latin, yaitu cum atau con yang berarti bersama-sama dan tangere yang berarti membentuk.
13.   Jenis cara-cara kontak sosial:
·         Kontak langsung/primer: hubungan langsung bertemu dan betatap muka secara langsung, misalnya berjabat tangan
·         Kontak tidak langsung/sekunder: hubungan melalui perantara media, baik orang maupun alat, misalnya menelpon, menitip salam, dsb
14.   Istilah komunikasi berasal dari bahasa latin, yaitu communicase yang artinya berhubungan.
15.   Komunikasi adalah proses penyampaian informasi dari sesorang atau kelompok kepada orang atau kelompok lain dengan menggunakan simbol-simbol.
16.   Syarat terjadinya komunikasi:
a.       Komunikator: pihak yang menyampaikan pesan
b.      Komunikan: pihak yang menerima pesa
c.       Pesan: informasi yang disampaikan
d.      Media: perantara dalam menyampaikan pesan
17.   Faktor pendorong  berlangsungnya interaksi sosial:
a.       Imitasi: mencontoh orang lain secara wajar, misalnya Ibnu mengikuti gaya berjalan kakaknya
b.      Sugesti: suatu ajaran tertentu yang irasional dan menimbulkan reaksi langsung, misalnya membeli barang setelah melihat iklan
c.       Simpati: ikut merasakan perasaan orang lain, misalnya ikut merasa sedih ketika teman mendpat musibah
d.      Identifikasi: seseorang yang mengidentifikasi dirinya terhadap orang lain secara mirip, misalnya Minul meniru semua gaya berpakaian, berjalan, make up, dan gaya bicara Inul Daratista.
18.   Contoh imitasi yang berdampak positif
-          Meniru gaya belajar teman yang berprestasi
-          Meniru perilaku guru yang baik
19.   Contoh imitasi yang berdampak negatif
-          Meniru cara memalsukan uang
-          Meniru cara bergaul di sinetron
20.   Bentuk interaksi sosial dalam masyarakat:
a.       Asosiatif: interaksi sosial yang mengarah pada bentukbentuk kerjasama, persatuan, dan persekutuan yang saling mengikat.
b.      Disasosiatif: interaksi sosial yang cenderung membawa individu/kelompok menuju perpecahan dan memudarnya solidaritas anggota kelompok.

21.   Bentuk-bentuk interaksi sosial asosiatif:
a.       Kerjasama (cooperation): usaha bersama antarindividu atau kelompok dlm menyelasaikan kegiatan untuk mencapai tujuan bersama.
b.      Akomodasi: upaya yang dilakukan manusia untuk meredakan suatu pertentangan untuk mencapai kestabilan.
c.       Asimilasi: usaha-usaha untuk mengurangi perbedaan dalam beberapa individu atau kelompok yantg meliputi usaha mempertinggi kesatuan tindakan, sikap, dan proses mental dengan memperhatikan kepentingan dan tujuan bersama.
22.   Bentuk kerjasama menurut Soerjono Soekanto:
a.       Bargaining: tukar menukar jasa dan barang dengan cara tawar-menawar dan pemberian pendapat
b.      Kooperasi: penerimaan unsur-unsur baru oleh seorang pemimpin utk mncegah kegoncangan dlm organisasi.
c.       Kombinasi: gabungan antara dua atau lebih organisasi untuk tujuan yang sama.
d.      Joint venture: kerjasama antar individu atau individu dgn kelompok dlm mngusahakan proyek tertentu.
23.   Bentuk akomodasi dalam masyarakat:
a.       Koersi: proses akomodasi yang dilakukan dengan cara pakasaan terhadap pihuak yang lemah
b.      Kompromi: pihak-pihak yang bersengketa saling mengurangi tuntutan untuk pnyelesaian masalah
c.       Arbitrasi: proses akomodasi melalui pihak ketiga yang dipilih kedua pihak sbg pengambil kputusan
d.      Mediasi: proses akomodasi melalui pihak ketiga yang netral sebagai penasehat kedua pihak
e.      Konsiliasi: usaha mempertemukan keinginan pihak yg bersengketa untuk mncapai tujuan bersama
f.        Toleransi: proses akomodasi tanpa persetujuan formal yg timbul secara tidak disengaja
g.       Stelamate: pihak-pihak yang bersengketa mempunyai kekuatan yang seimbang
h.      Adjusdikasi: proses akomodasi melalui peradilan hukum yang brlaku dalam sistem pradilan negara
24.   Tujuan akomodasi:
·         Mengurangi pertentangan dalam masyarakat
·         Mencegah meledaknya suatu pertentangan
·         Memungkinkan timbulnya kerjasama
·         Mengusahakan penyatuan antarkelompok
25.   Bentuk-bentuk interaksi sosial disasosiatif:
a.       Persaingan (kompetisi): proses sosial dimana individu atau kelompok yantg terlibat dalam bidang-bidang kehidupan masing-masing berusaha untuk memperebutkan sesuatgu dari sejumlah tujuan yang mereka harapkan.
b.      Kontravensi: proses sosial yang berada di antara persaingan dengan pertentangan yang didasari oleh sikap keragu-raguan.
c.       Pertentangan (konflik): proses sosial dimana individu atau kelompok berusaha memenuhi tujuannya dengan cara menentang pihak lawan dengan ancaman atau kekerasan.
26.   Fungsi persaingan dalam batas-batas tertentu:
·         Sarana untuk menyalurkan keinginan untuk mencapai prestasi
·         Sarana untuk melahirkan penemuan-penemuan baru untuk memenuhi keinginan
·         Alat untuk mengadakan seleksi agar mnghasilkan orang yang tepat sesuai status dan perannya
·         Alat untuk mengadakan pembagian kerja yang efektif sesuai minat, bakat, dan kemampuan.
27.   Bentuk-bentuk kontravensi:
·         Kontravensi umum: penolakan, perlawanan, menghalangi, menganggu, pengacauan, dll.
·         Kontarvensi sederhana: memaki, memfitnah, menyangkal, cercaan, kampanye hitam, dll.
·         Kontravensi insentif: penghasutan
·         Kontravensi rahasia: pengkhianatan
·         Kontravensi taktis: mengejutkan lawan
·         Kontravensi parlementer: kelompok masyarakat yang saling bersaing untuk mendapat pengaruh
28.   Sebab-sebab terjadinya pertentangan:
·         Perbedaan antarindividu: misalnya perbedaan pendirian dan perasaan antarindividu
·         Perbedaan kepribadian: misalnya perbedaan pola-pola kebudayaan
·         Bentrokan antarkepentingan: misnyalnya perbedaan kepentingan dalam bidang politik, sosial, agama, hukum, ekonomi, dll
·         Perubahan sosial yang terlalu cepat yang menyebabkan disorganisasi sosial.
29.   Bentuk-bentuk pertentangan:
·         Pertentangan pribadi: pertentangan antarindividu dalam masyarakat
·         Pertentangan rasial: pertentangan antarras (warna kulit) yang berbeda
·         Pertentangan antarkelas sosial: pertentangan karena perbedaan kepentingan masyarakat
·         Pertentangan politik: pertentangan yang menyangkut masalah politik
·         Pertentangan yang bersifat internasional: pertentangan yang menyangkut kedaulatan negara-negara yang saling betentangan.
30.   Lanjut kerjakan soal



BERILAH TANDA SILANG (X) PADA JAWABAN YANG TEPAT

1.       Kapan pertama kali interaksi manusia terjadi saat ....
a.       manusia lahir                  c. manusia meninggal
b.      mengenal tulisan          d. bisa berbicara
2.       Interaksi sosial bersifat ....
a.       Statis                                  c. primer
b.      Dinamis                             d. sekunder
3.       Seorang anak mengenal pertama kali sosialisasi di rumah, hal tersebut merupakan sosialisasi ....
a.       Media masa                    c. primer
b.      Sekolah                             d. sekunder
4.       Seorang remaja menyukai bergaul dengan temannya dibandingkan dengan orang tuanya, hal tersebut merupakan sosialisasi ....
a.       Sekolah                             c. primer
b.      Media massa                  d. sekunder
5.       Orang yang gagal dalam bersosialisasi disebut ....
a.       Social deviant                 c. homo socius
b.      Social animal                   d. gregoniusness
6.       Di dalam keluarga, anak mendapatkan kebutuhan akan ....
a.       Estetis                                                c. statis
b.      Afeksi                                                d. kognitif
7.       Kelanjutan dari proses sosial dalam keluarga adalah ....
a.       Lingkungan kerja           c. teman sebaya
b.      Media masa                    d. sekolah
8.       Proses sosialisasi berguna untuk mengembangkan ....
a.       Keragaman budaya      c. pengetahuan
b.      Teknologi                         d. potensi diri
9.       Salah satu contoh sosialisasi dalam media massa yaitu melalui ....
a.       Aplikasi LINE                    c. teman sebaya
b.      Sekolah                             d. keluarga
10.   Pihak yang berfungsi meneruskan warisan ke generasi berikutnya adalah ....
a.       Media masa                    c. Sekolah
b.      keluarga                            d. teman sebaya
11.   Proses sosial yang cenderung membawa kelompok ke arah persatuan dan solidaritas kelompok disebut ....
a.       Kontarvensi                     c. asosiatif
b.      Kooptasi                           d. disasosiatif
12.   Bentuk proses sosial yang paling tinggi tingkatannya adalah ....
a.       Akomodasi                      c. disasosiatif
b.      Asosiatif                            d. asimilasi
13.   Usaha untuk menyelesaikan konflik dengan batuan pihak ketiga dan keputusannya tidak mengikat disebut ....
a.       Mediasi                             c. koersi
b.      Adjudikasi                        d. konsiliasi
14.   Bentuk pelaksanaan koersi adalah secara ....
a.       Inisiatif                              c. ajakan
b.      Anjuran                             d. paksaan
15.   Suatu keadaan atau usaha untuk mencapai kestabilan disebut ....
a.       Asimilasi                            c. kerjasama
b.      Akomodasi                      d. konflik
16.   Proses asosiatif yang dilakukan dengan jalan mempertemukan dua kebudayaan yang berbeda kemudian menjadi satu dalam waktu yang sangat lama disebut ....
a.       Kerjasama                        c. asimilasi
b.      Kompetisi                         d. arbitrasi
17.   Kerjasama yang merupakan pelaksanaan pertukaran barang di antara dua organisasi disebut ....
a.       Bargaining                        c. joint venture
b.      Kooptasi                           d. kerukunan
18.   Konfik atau pertentangan dapat menimbulkan kerugian, tetapi dari sisi lain konflik juga dapat menimbulkan keuntungan yaitu ....
a.       Menyelesaikan masalah sosial
b.      Menimbulkan kerusakan dan korban
c.       Menimbulkan ancaman dan kekerasan
d.      Mempererat solidaritas antaranggota
19.   Pihak-pihak yang saling memiliki sikap hati yang bermasalah terhadap sesuatu atau seseorang disebut ....
a.       Kompetisi                         c. kooptasi
b.      Kontravensi                     d. konflik
20.   Pertentangan antara sopir angkutan umum dengan tukang ojek dalam berebut penumpang merupakan konflik yang bersifat ....
a.       Agama                                               c. ekonomi
b.      Buadaya                            d. politik
21.   Syarat terjadinya komunikasi adalah ....
a.       Kontak sosial dan komunikasi
b.      Interaksi dan kontak sosial
c.       Komunikasi dann kerjasama
d.      Kerjasama dan interaksi
22.   Kontak sosial secara langsung melalui tatap muka disebut ....
a.       Kontak sekunder          c. kontak batin
b.      Kontak sosial                   d. kontak primer
23.   Menelpon dan mengirim surat termasuk ....
a.       Kontak               sosial                     c. kontak batin
b.      Kontak sekunder          d. kontak primer
24.   Mencontoh orang lain secara wajar, misalnya Ibnu mengikuti gaya berjalan kakaknya disebut ....
a.       Identifikasi                       c. Imitasi             
b.      simpati                              d. identifikasi
25.   Seseorang yang mengidentifikasi dirinya terhadap orang lain secara mirip disebut ....
a.       Identifikasi                       c. simpati
b.      Imitasi                                                d. identifikasi
26.   Hubungan sosial dalam masyarakat berjalan selaras, serasi dan harmonis sesuai dengan nilai dan norma yang berlaku disebut ....
a.       Ordinasi                            c. keajegan
b.      Tertib sosial                     d. keselarasan sosial
27.   Membeli obat dari resep dokter agar cepat sembuh merupakan contoh dari ....
a.       Imitasi                                                c. simpati
b.      Sugesti                                              d. empati
28.   Istilah kontak berasal dari bahasa latin, yaitu cum atau con dan tangere yang berarti ....
a.       Peraturan rumah tangga
b.      Saling mempengaruhi
c.       Bersama-sama membentuk
d.      Kehidupan sosial masyarakat
29.   Proses penyampaian informasi dari sesorang atau kelompok kepada orang atau kelompok lain dengan menggunakan simbol-simbol disebut ....
a.       Komunikasi                      c. kontak sosial
b.      Komunikan                      d. komunikator
30.   Syarat terjadinya komunikasi, kecuali ....
a.       Komunikator                   c. komunikan
b.      Pesan                                 d. kontak
31.   Suatu ajaran tertentu yang irasional dan menimbulkan reaksi langsung, misalnya membeli barang setelah melihat iklan disebut ....
a.       Simpati                              c. Identifikasi
b.      Sugesti                                              d. imitasi
32.   Contoh imitasi yang berdampak positif adalah ....
a.       Meniru perilaku guru yang terlambat
b.      Meniru cara memalsukan uang
c.       Meniru gaya belajar teman yang berprestasi
d.      Meniru cara bergaul di sinetron
33.   Bentuk interaksi sosial dalam masyarakat yang cenderung membawa individu/kelompok menuju perpecahan dan memudarnya solidaritas anggota kelompok disebut ....
a.       Disasosiatif                      c. asosiatif
b.      Koalisi                                                d. kooptasi
34.   Bentuk-bentuk interaksi sosial asosiatif yaitu ....
a.       Kompetisi, kontravensi, konflik
b.      Kerjasama, Akomodasi, Asimilasi
c.       Koersi, konsiliasi, adjusdikasi
d.      Bargaining, jointventure, kerukunan
35.   Bentuk kerjasama dalam penerimaan unsur-unsur baru oleh seorang pemimpin untuk mencegah kegoncangan dlm organisasi disebut ....
a.       Bargaining                        c. Kooptasi
b.      Joint venture                  d. Kombinasi
36.   kerjasama antar individu atau individu dgn kelompok dalam mngusahakan proyek tertentu  disebut ....
a.       Bargaining                        c. Kombinasi
b.      Kooptasi                           d. Joint venture
37.   Proses akomodasi melalui peradilan hukum yang brlaku dalam sistem peradilan negara  adalah ....
a.       Adjusdikasi                      c. koersi
b.      Mediasi                             d. konsiliasi
38.   Bentuk akomodasi dalam usaha mempertemukan keinginan pihak yg bersengketa untuk mncapai tujuan bersama disebut ....
a.       Adjusdikasi                      c. koersi
b.      konsiliasi                           d. Mediasi
39.   Tujuan akomodasi, kecuali ....
a.       Mengurangi pertentangan dalam masyarakat
b.      Mencegah meledaknya suatu pertentangan
c.       Mengusahakan perpecahan antarkelompok
d.      Memungkinkan timbulnya kerjasama
40.   Proses sosial dimana individu atau kelompok berusaha memenuhi tujuannya dengan cara menentang pihak lawan dengan ancaman atau kekerasan disebut ....
a.       Persaingan                       c. Kerjasama
b.      Kontravensi                     d. Pertentangan
41.   Yang bukan fungsi persaingan dalam batas-batas tertentu adalah ....
a.       Sarana untuk melahirkan kelompok-kelompok baru untuk memenuhi keinginan
b.      Sarana untuk menyalurkan keinginan untuk mencapai prestasi
c.       Alat untuk mengadakan seleksi agar mnghasilkan orang yang tepat sesuai status dan perannya
d.      Alat untuk mengadakan pembagian kerja yang efektif sesuai minat, bakat, dan kemampuan.
42.   Penolakan, perlawanan, menghalangi, menganggu, dan pengacauan adalah bentuk kontravensi ....
a.       Sederhana                       c. rahasia
b.      Taktis                                 d. umum
43.   Contoh bentuk kontravensi sederhana yaitu ....
a.       Menghasut                      c. penghianatan
b.      Memfitnah                      d. mengejutkan lawan
44.   Perubahan sosial yang terlalu cepat yang menyebabkan ....
a.       Kerjasama                        c. disorganisasi sosial
b.      Kerukunan                       d. joint venture
45.   Pertentangan yang menyangkut kedaulatan negara-negara yang saling betentangan adalah ....
a.       pertentangan internasional
b.      Pertentangan rasial
c.       pertentangan antarkelas sosial
d.      petentangan politik
46.   Pertentangan rasial adalah ....
a.       pertentangan karena perbedaan kepentingan
b.      pertentangan yang menyangkut masalah politik
c.       Pertentangan yang bersifat internasional
d.      pertentangan antarras (warna kulit) berbeda
47.   Urutan roses terbentuknya keselarasan sosial yaitu ....
a.       Keajegan -  ordinasi – tertib sosial – keselarasan
b.      Ordinasi – keajegan – tertib sosial – keselarasan
c.       K eajegan - Ordinasi – keselarasan - tertib sosial
d.      Ordinasi – keselarasan - keajegan – tertib sosial
48.   Selesai, semoga mendapat nilai 100. Aamiin....